Dans le cadre d’une expérimentation de l’outil e-TAC (Environnement Tangible, Augmenté et Collaboratif) développé par l’équipe interdisciplinaire PeRSeuS (Psychologie Ergonomique et Sociale pour l’Expérience Utilisateurs) de l’Université de Lorraine, une activité de découverte des maisons à l’architecture insolite du monde hispanique a été proposée à des élèves de 5e étudiant l’espagnol. Il s’agissait de montrer la diversité architecturale dans le monde hispanophone en découvrant les différentes visions du mot « maison » à travers le regard d’architectes de pays différents : Espagne, Mexique, Chili, etc. et grâce à la réalité augmentée.
Fiche_presentation_projet_E_TAC_espagnol_casas
