Temps fort Tactiléo et les autres banques de ressources Maskott 

Présentation des usages des banques en établissements du secondaire, des actions d’accompagnement et de promotion de la DANE Nancy-Metz et échanges avec l’éditeur dans le contexte de la mise en route du laboratoire de la donnée numérique scolaire. 
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Temps fort Tactiléo et les autres banques de ressources Maskott 

Réunion d’un comité d’enseignants de la communauté Maskott, utilisateurs des BRNE Langue et Culture de l’Antiquité et italien et de banques de ressources sur abonnement Maskott sciences et BRRE lycées. Présentation des usages des banques en établissements du secondaire, des actions d’accompagnement et de promotion de la DANE Nancy-Metz et échanges avec l’éditeur dans le contexte de la mise en route du laboratoire de la donnée numérique scolaire. 
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MetropoliDANE 2 : Rencontre avec les éditeurs

Le MetropoliDANE 2 est une aventure originale qui se présente sous la forme d’un jeu de piste numérique destiné à la formation des enseignants aux ressources numériques institutionnelles.
Les enseignants participant au jeu doivent explorer les différentes stations de métro, relever un défi numérique en équipes pluridisciplinaires, et explorer toutes les lignes afin de récolter les morceaux d’un même puzzle. Chaque défi numérique est centré essentiellement autour d’une ressource numérique institutionnelle et de son usage pédagogique associé : Eduthèque, BRNE, PIX, ETINCEL, Jules et Archiclasse.
Pour ce temps fort, les éditeurs mis en valeur dans cette ressource viendront la découvrir et y jouer avec nous dans un grand moment de convivialité.
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REV’TASCOL, un projet avec des applications sur tablettes pour les élèves avec TSA 

Découvrez des outils pour faciliter la scolarisation des élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) en milieu ordinaire, en favorisant l’inclusion scolaire et en améliorant l’accompagnement des ces élèves à besoins éducatifs particuliers.
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Climat scolaire

Iremia, Molo-molo, Ullo, venez découvrir ces trois dispositifs qui contribuent à favoriser l’apprentissage et l’inclusion scolaires de tous les élèves.

Des robots de télé présence pour des élèves empêchés

Le programme TED-i (pour Travailler Ensemble à Distance – interconnectés) est piloté par la Direction du Numérique pour l’Education (DNE) du ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports. Il désigne la mise en accès gratuit de dispositifs innovants de télé-éducation inclusive et solidaire, grâce à des systèmes de télé-présence robotisés (STPR). Ils sont destinés à améliorer l’accompagnement pédagogique et la socialisation des jeunes élèves ou étudiants (depuis l’école primaire jusqu’à l’université), atteints de maladies graves et de longue durée, hospitalisés dans un établissement de soins ou à domicile. 
L’un de ces STPR sera présenté sur le stand de l’académie piloté à distance par : 
–  un élève empêché pour maladie longue durée et sa famille qui témoigneront de leur expérience avec le robot en classe 
– des élèves d’une classe de SEGPA qui participera à l’atelier programmation de robots du stand de l’académie, présenté dans le cadre de leur cours en production industrielle.
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Table ronde Les projets e-FRAN et après : industrialisation et perspectives

Projets e-FRAN, la recherche au cœur de l’école dans une académie, partenariats multiples, industrialisation et perspectives. 
L’année 2021 – 2022 voit la fin des 22 projets de recherche e-FRAN, après quatre ans de mise en œuvre. METAL, e-TAC et Linumen sont trois projets déployés dans l’académie de Nancy-Metz autour de trois thématiques : l’apprentissage des langues par des outils personnalisés en Intelligence Artificielle, le travail collaboratif par les Interfaces Humain- Machine (IHM) et la maîtrise des savoirs fondamentaux en maternelle à l’aide d’applications. Après avoir présenté les objectifs, enjeux et résultats, chaque intervenant pourra apporter des précisions sur les modalités de collaboration entre laboratoires de recherche et académie. Ils aborderont les plus-values constatées, notamment en ce qui concerne l’amélioration des apprentissages et la transformation des pratiques professionnelles, mais aussi les perspectives d’industrialisation des dispositifs, la mise à disposition des applicatifs, les difficultés et les leviers liés à ces questions.
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Le bien-être : du local à l’international

Ce temps fort sera consacré à la présentation de ressources qui sont susceptibles de déploiement et de développement au niveau international, notamment : 
– des ressources à adapter et à traduire (Iremia…)  
– des ressources à diffuser et à promouvoir dans des pays francophones : Lytext, Cotext, Molo Molo sur le web (expérience avec le Gabon) 
– les résultats attendus du projet Erasmus+ KEEP 
– Projet ULLO : Le bien-être sans la barrière de la langue 
– « EUROSTORY – l’Odyssée européenne », « Le Monde en Fête » deux dispositifs ludo-pédagogiques de type escape game pour promouvoir le plurilinguisme  
– Lune (Laboratoire des Usages du Numérique Educatif) et sa portée internationale 
– Urbanisme et réalité virtuelle, un modèle reproductible.
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Coopération européenne au sein de la région académique Grand Est

Les projets de recherche européens KEEP et AI4T se rencontreront sur notre stand pendant un grand temps de valorisation de leurs actions. Découvrez comment la recherche s’organise à l’échelle européenne sur les grands sujets autour de l’éducation, tels que l’hybridation ou l’intelligence artificielle.

Le Monde en Fêtes

Laissez-vous emporter par l’univers de notre escape game numérique Le Monde en Fêtes. Vivez une aventure poétique et immersive à la découverte des fêtes et de la culture de nombreux pays par le biais d’activités linguistiques disponibles dans quatre langues (anglais, allemand, espagnol, et italien) et pour trois niveaux de compétence (A1, A2 et B1).

Journée nationale des porteurs de projet ENT et des services numériques éducatifs

Territoires Numériques Educatifs

Présentation au national du travail effectué autour du projet Territoires Numériques Educatifs, plus particulièrement sur le département des Vosges par la Banque des Territoires.

Programme national TED-i

La participation et l’implication des collectivités territoriales et des partenaires dans le déploiement du programme TED-i.