Prouve-le ! : Comment identifier sur les réseaux sociaux une fake news?

A partir de photos à observer, la fiche accompagne l’élève à mieux comprendre le concept de fake news et la façon dont ils se construisent.

Écriture et expression orale autour de l’argumentation, esprit critique lors d’un échange oral ;  Activité accompagnée par un adulte pour le lancement, les réponses aux questions et la régulation du débat

Durée estimée : 1 heure, prolongement sur une demi-journée avec création de contenu

Prolongement pour les lycéens, à lire la tribune @Dalloz nouvelle formation de #désinformation tristement à la mode : les fausses captures d’écran. 

Fiche réalisée par un groupe académique d’une vingtaine d’enseignants du premier et du second degrés. Tout au long de l’année des activités et actions sont menées de l’école maternelle au lycée.

Pour aller plus loin, consultez la rubrique aucalmesurleweb