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Archives mensuelles: mai 2019
Objectifs : Participation à un Escape Game avec débriefing et rappel des incontournables Travail en groupe, fabrication d’un Escape Game […]
Objectifs : Contribuer en tant que bêta-testeur à la stabilisation de la première version de l’outil en identifiant les fonctionnalités et […]
Le groupe de travail ministériel et académique s’est réuni autour de la question de l’aménagement des espaces scolaires le jeudi […]
Dans le cadre d'un cours d'EPS au collège Guynemer de Nancy, les élèves ont utilisé la tablette pour visionner et […]
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Projet artistique original mené avec le Théâtre de la manufacture et le lycée Majorelle de Toul. Une manière de lier […]
Hackathon au Lycée Loritz de Nancy Engagé dans le dispositif Lycée 4.0. impulsé par la Région Grand Est, et ce […]
Le nouvel Espace Numérique de Travail nommé « Mon bureau numérique », propose aux utilisateurs une solution complète qui intègre plusieurs […]
Le projet Lycée 4.0 Ce projet, lancé en janvier 2017 par un appel à projet émanant de la région Grand […]
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Objectifs : Rédiger des lignes directrices facilitant la mise en place du RGPD dans les établissements Études de cas : […]
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Equipements numériques Les matériels numériques, en particulier dans les disciplines qui nécessitent un équipement adapté, ne peuvent s'intégrer que dans […]
DANE en chiffres, Académie de Nancy-Metz Des projets numériques de la classe au laboratoire de recherche, dans toutes les disciplines, […]
Aspects législatifs L’article 7 de la loi du 9 février 2015 relative à la sobriété, à la transparence et à […]
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Les FabLab ou Tiers lieux Des incubateurs de créativité et d’innovation Les fablab (contraction de l’anglais fabrication laboratory, « laboratoire […]
BRNE Anglais Cycle 4 : Press Reading and Writing Challenge Dans le cadre des TraAM (TRAvaux Académiques Mutualisés) 2017-2018, deux […]